第1ミッションは、3人―組に分かれ、「体育館内に隠されたSDGｓのアイコンを探す」 ダンボール、床、袋の中等、色々な所に隠してあるので、探すのもワクワクドキドキ。SDGｓのアイコン以外にも、ダイヤの形をしたカードがあり、開くと“はずれ”“チャレンジ”“交換”の3種類の文字が書いてあり、はずれははずれ、チャレンジは、スタッフとジャンケンして勝ったら、アイコンをゲット、交換は、好きなアイコンと交換できるというもの。
スタート時には、みんなに、「健闘と祈る！」と喝を入れ、「始めるよー！ スタート！！」の声で一斉に体育館内に散らばります。「あったー！」「こっちにあるよー！」とこどもたちの声が響きます。特別なダイヤのカードを見つけたときはキラキラ顔のこどもたち。探すのがなかなか難しく、時間がかかってしまったチームもありましたが、諦める子はゼロで、すべてのチームが宝探しのミッションをクリアしました。
第2ミッションは、海コース、山コースを選び、コースごとのヒントやナゾトレにチャンレンジ。最後のワードを導き出せたら、体育館に戻り賞品をゲット。賞品は、17の目標のチャームやマグネットです。
グループで行動する体験がまだ少ない１年生にとっては、チーム行動そのものがドキドキだったようで、色んなハプニングありで、それもいい経験。１年生や２年生がナゾトレの問題が難しくて悩んでいると、上の学年がこっそりヒントを出してくれる場面も。すべての謎を解き明かし体育館に行くとチームごとに宝箱が置かれた秘密の部屋へ案内されます。秘密の部屋ではドキドキが最高潮。秘密ですから、誰もそこに何があったか話しません。こどもって、よくわかっているんですよね。
こうして宝探しは終了。その日の帰りの会では、「SDGｓって何だろう？」という簡単な掲示物を紹介し、こどもたちがもらったアイコン（17の目標）について説明をしました。
宝探しというあそびの要素いっぱいのイベントでしたが、その分こどもたちも興味をもって取り組んでくれました。これがSDGsについて知るきっかけになってくれたら嬉しいです。
